Bachillerato Matemática 1 Memorándum para el Profesor

Libro: Bachillerato Matemática 1Memorandum para el Profesor
Autor: J. Colera Jiménez - M. de Guzmán Ozamiz
Editorial: Anaya

La composición de un texto para la utilización de los estudiantes a nivel secundario, supone toda una concepción didáctica de las interacciones que en el ejercicio sano de la actividad de enseñanza-aprendizaje a este nivel juegan los tres elementos fundamentales que en ella intervienen: profesor – estudiantes – instrumentos auxiliares.
Tal concepción didáctica global, que va desde la visión subyacente de la matemática misma hasta la planificación del quehacer cotidiano en el trabajo con los alumnos, se hace efectiva y enormemente influyente en la elaboración del texto de mil modos distintos. La presentación y justificación de tales influencias en el libro del alumno entorpecería injustificadamente la utilización del texto por el alumno mismo. Sin embargo, consideramos que será ciertamente muy útil para los profesores y profesoras que puedan considerar nuestros textos como auxiliares eficaces en su trabajo el que, a través de estas páginas, les podamos hacer explícitas algunas de las motivaciones de fondo para el
gran número de decisiones importantes que hay que tomar en este intento de iniciación activa de nuestros jóvenes en la comprensión y utilización de la gran herencia milenaria que constituye nuestro quehacer matemático. Al poder observar de cerca la concepción del quehacer matemático que nos ha inspirado.